我的家庭绘画英语之旅

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发布日期: 2025-07-17

记得第一次接触“家庭绘画英语”这个概念，是在孩子的幼儿园家长会上。老师展示了一幅由全家共同完成的画作，画中每个物品旁边都标注了英文单词。这种将艺术与语言结合的方式，瞬间点燃了我的兴趣。回家后，我迫不及待地提议全家每周进行一次“英语绘画日”。

第一次尝试时，我们选择了“客厅”作为主题。儿子用蓝色蜡笔涂沙发时，我指着说：“This is a sofa.”丈夫在画电视时，女儿立刻抢着喊：“TV！TV！”虽然发音还带着奶音，但全家人笑作一团的场景，让这个下午变得格外珍贵。后来我们养成了习惯，每次画完都要用英语介绍自己的作品，连爷爷奶奶也加入了“中式英语”教学阵营。

意想不到的是，这种游戏式学习带来了惊人效果。三个月后，四岁的女儿能准确说出“purple flower”“round table”等短语；而原本抗拒英语的丈夫，现在居然会主动查词典确认“吊灯”的正确说法。更宝贵的是，这些共同创作的画作成了我们家的“英语成长相册”，记录着每个成员从结结巴巴到自信表达的点滴进步。

如今翻看积累的二十多幅作品，从最初的简单家具到后来的公园野餐、海底世界，每一笔色彩都承载着笑声。我渐渐明白，所谓“家庭绘画英语”从来不是严谨的教学，而是用创造力的纽带，将语言学习自然编织进亲子时光里。当女儿举着新画的恐龙对我说“Mama, look! T-Rex has sharp teeth!”时，那种自豪感胜过任何标准化考试的高分。